Alfabetização · Letramento · Matemática Acessível
Oferecemos alfabetização, letramento e matemática acessível para crianças com ou sem transtornos do neurodesenvolvimento, dificuldades de aprendizagem ou outros desafios no percurso escolar. Assim, cada criança avança por meio de intervenções estruturadas, individualizadas e baseadas em evidências.
Quem somos
Com 20 anos de experiência profissional, sendo os últimos 10 dedicados, exclusivamente, à educação e aos processos de aprendizagem, a trajetória que deu origem à ALMA Psicopedagogia reúne experiências em gestão, planejamento, análise de processos, indicadores e educação.
A ALMA nasceu de uma convicção simples, mas ainda rara na prática educacional: crianças com dificuldades de aprendizagem merecem materiais, estratégias e intervenções construídos com o mesmo rigor das evidências científicas que fundamentam sua aprendizagem.
A partir desse princípio, a ALMA atua com crianças com ou sem transtornos do neurodesenvolvimento, oferecendo propostas pedagógicas acessíveis, estruturadas e ajustadas ao perfil de aprendizagem de cada criança.
O trabalho vai além de atividades improvisadas ou materiais genéricos. Por isso, priorizamos coerência pedagógica, progressão estruturada, objetivos claros, critérios objetivos de avanço e decisões orientadas por dados, sempre respeitando o ritmo, as necessidades e as potencialidades de cada criança.
À frente da ALMA está Débora Piazarollo Moreno, Pedagoga e Psicopedagoga Clínica, especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Sua atuação integra os princípios da Ciência Cognitiva da Leitura e da Análise do Comportamento Aplicada, com planejamento estruturado, acompanhamento sistemático do progresso e decisões orientadas por dados, tanto no atendimento clínico quanto na consultoria escolar e na supervisão técnica de profissionais.
Organiza as condições para que a aprendizagem aconteça de forma sistemática, individualizada e mensurável.
Orienta a seleção e a sequência das habilidades essenciais para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
Responsável Técnica
Débora Piazarollo Moreno
Como trabalhamos
Cada atendimento é individualizado e planejado com objetivos claros, estratégias baseadas em evidências e acompanhamento contínuo da evolução da criança. Assim, a partir dos avanços observados, ajustamos o ensino e definimos os próximos passos, tornando a intervenção mais precisa e adequada às necessidades de cada criança.
O que oferecemos
Recursos desenvolvidos para apoiar terapeutas, professores e famílias na transformação da prática de ensino, com estratégias, direcionamento e embasamento científico.
Investigação detalhada do perfil de aprendizagem da criança, com uso de instrumentos padronizados e análise baseada em evidências, incluindo contribuições da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e da Ciência Cognitiva da Leitura.
Ver como funciona a AvaliaçãoAcompanhamento individualizado a partir do PDI, com objetivos definidos, ensino estruturado, acompanhamento do progresso e ajustes contínuos conforme a resposta da criança à intervenção.
Ver como funciona a IntervençãoRecursos para apoiar o ensino de habilidades de alfabetização, letramento e matemática, organizados com progressão estruturada e objetivos bem definidos.
Em breveConteúdos aprofundados sobre aprendizagem, alfabetização e matemática, com fundamentos teóricos, orientações práticas e estratégias aplicáveis ao contexto clínico e educacional.
Novos materiais serão adicionados aqui conforme forem lançados.
Formações práticas para psicopedagogos, professores e terapeutas que desejam compreender melhor a aprendizagem e planejar intervenções mais estruturadas e baseadas em evidências.
Em breveCapacitação para equipes escolares e terapêuticas, presencial ou online, voltada à aplicação de práticas baseadas em evidências no ensino e no acompanhamento de crianças com diferentes necessidades de aprendizagem.
DisponívelSuporte técnico às escolas na construção de estratégias de ensino, adaptações e práticas inclusivas para alunos com dificuldades de aprendizagem ou transtornos do neurodesenvolvimento.
Sob consultaAcompanhamento de profissionais para discussão de casos, análise do processo de aprendizagem, definição de prioridades e planejamento de intervenções e programas de ensino baseados em evidências.
Ver como funciona a Supervisão TécnicaAcompanhamento para pais, mães e cuidadores aprenderem a aplicar o PDI da criança em casa, com orientação técnica baseada em evidências.
Ver como funciona a Supervisão para FamíliasPerguntas frequentes
Reunimos aqui as principais dúvidas sobre nossa abordagem, os fundamentos científicos que orientam o trabalho e os diferentes formatos de atendimento.
Baixe agora
Material gratuito disponível para download. Cinco atividades estruturadas com sequência clara, instrução definida e fundamentação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e Ciência Cognitiva da Leitura. Sem improviso.
Conheça o espaço
Nosso espaço foi planejado para oferecer conforto, segurança e acolhimento. Cada detalhe contribui para que a criança se sinta à vontade durante os atendimentos e para que a família se sinta bem recebida em todas as etapas do acompanhamento.
Dúvidas sobre os materiais, parcerias ou colaborações — estamos disponíveis pelo e-mail e nas redes sociais.
"A supervisão psicopedagógica tem contribuído muito para minha prática profissional. Através das orientações, reflexões e trocas, consigo ampliar meu olhar sobre os processos de alfabetização e letramento, pensando em estratégias mais assertivas e individualizadas para cada criança. É um trabalho sensível, acolhedor e que fortalece minha atuação no dia a dia, além de representar um grande aprendizado para minha trajetória profissional."
"Conhecer e acompanhar o trabalho da psicopedagoga Débora foi um divisor de águas na minha trajetória profissional e acadêmica. Sua influência segue presente em cada etapa, seja ela acadêmica ou profissional. Além de admirar profundamente sua competência e dedicação, Débora é uma profissional inspiradora, sempre em busca de conhecimento e, acima de tudo, disposta a compartilhá-lo. Acompanhar seu trabalho é uma experiência enriquecedora e transformadora."
"Tive a oportunidade de acompanhar e observar o trabalho desenvolvido pela Débora e fiquei profundamente admirada com a qualidade de sua atuação profissional. Como psicopedagoga e professora, reconheço a importância de um atendimento que una conhecimento técnico, sensibilidade e compromisso, e esses aspectos estão presentes de forma muito evidente em sua prática. Débora conduz seu trabalho com grande responsabilidade, afeto e sólido embasamento teórico, sempre respeitando as singularidades de cada criança e de suas famílias. Sua escuta atenta, o olhar cuidadoso para o desenvolvimento e a capacidade de planejar intervenções significativas fazem toda a diferença no processo de aprendizagem e desenvolvimento de seus pacientes. Ao longo do acompanhamento, foi possível perceber evoluções muito significativas, resultado de um trabalho consistente, intencional e realizado com dedicação. Mais do que promover avanços nas habilidades específicas, Débora contribui para o fortalecimento da autoestima, da autonomia e da confiança das crianças. Recomendo seu trabalho com muita segurança e admiração."
"Tem sido um privilégio poder fazer supervisão e assessoria psicopedagógica com a Débora. Além de ter muito conhecimento, ela é atenciosa, cuidadosa e consegue nos ensinar e nos mostrar diferentes formas de pensar, nos oferece variadas ideias de atividades, modos de avaliar, sendo uma excelente professora! Confio muito no trabalho dela e tê-la comigo nessa caminhada foi fundamental para me dar segurança e para eu acreditar que poderia trilhar esses novos caminhos! Muito obrigada por acreditar em mim e por me dar todo o suporte necessário para que eu também acredite! Obrigada por tudo!! ❤️🥰"